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Phylactères et dialogues

 

En reprenant l'exercice de cadrage, les participants y ajouteront les dialogues par le biais de phylactères en veillant à leurs emplacements tout en respectant le sens de lecture.

 

Objectif pédagogique :

Notion du phylactère : son choix graphique, sa représentation (type, taille et forme) ainsi que sa place dans une vignette en fonction du sens de lecture. Écriture du dialogue (dialogue direct et texte off) et du choix de sa typographie en prenant en compte l'ambiance graphique générale d'une scène.

 

Onomatopées

 

La notion du son est elle aussi traduite graphiquement et participe ainsi à l'ambiance d'une scène. Un petit atelier sera mis en place autour de la recherche graphique des onomatopées.

 

Objectif pédagogique :

Les participants prendront conscience de l'utilité des onomatopées en bande dessinée. Ils comprendront comment créer un son par un mot imitant phonétiquement un être ou un objet désigné. Permettre aux  participants d'explorer plusieures pistes graphiques et typographiques, et de discerner l'efficacité d'une écriture sonore en fonction de son contexte scénique.

 

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